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PROSPECTIVAS DE CIENCIA, TECNOLOGIA E INNOVACION EN COLOMBIA

COLOMBIA, UN PAIS CON FUTURO

En los últimos años hemos podido observar el gran avance que ha tenido la ciencia y la tecnología en el mundo. Día tras día nacen nuevos inventos, nuevos descubrimientos que de una u otra manera contribuyen al desarrollo de una sociedad. De manera subjetiva creo que en nuestro país, Colombia, el desarrollo de la ciencia y la tecnología, a pesar de los problemas sociales, económicos y políticos que a diario vemos por television o escuchamos por radio, va por buen camino. No obstante Colombia es un pais "nuevo" por asi decirlo, en comparacion con otras naciones que tiene mucho mas tiempo. Siendo optimista, creo personalmente que dentro de pocos años Colombia se convertira en uno de los paises con mejor innovacion y desarrollo de ciencia del mundo entero. Colombia cuenta con el factor mas importante para el desarrollo de nuevas tecnologias y ciencia el cual es la materia prima. Se ha demostrado que paises como Japón con pocos recursos se han convertido hoy tras hoy en uno de los paises con mejor desarrollo tecnologico del mundo. Japon, una nacion pequeña, con muchos habitantes, pocos recursos y muchos otros factores en su contra, ha logrado desarrollarse. Porque Colombia no?. Si Colombia tiene tanto a su favor, porque aun es un pais subdesarrollado? Para mi concepto, es cuestión de tiempo. Ahora bien, existen muchos factores que impide que Colombia avance o relentice su desarrollo.

Si bien es cierto hoy la ciencia, la tecnología y la innovación han transformado el mundo. Vehículos con mejores rendimientos, construidos con material resistente y reciclable; la comunicación instantánea con la mayoría de los lugares del mundo; Internet al alcance de todos y ofreciendo ofertas de conocimientos para todos los gustos e intereses; vuelos espaciales comerciales que permiten adquirir pasajes para visitar la luna y conocer el planeta tierra desde el espacio sideral; vuelos interoceánicos con todas las comodidades y con las posibilidades de conocer el mundo en ocho días y no en ochenta; nanotecnología capaz de crear escenarios inimaginados por la mente humana en todo aquello que tiene que ver con la salud y la vida; hogares modificados por automatismo, conectividad, teletrabajo, cine, videos, televisores. Estas transformaciones se han logrado porque una comunidad de científicos, interpretando necesidades académicas, sociales, económicas, empresariales, y apoyados por instituciones públicas y privadas, han emprendido acciones individuales y grupales con el fin de contribuir a mejorar las condiciones de vida de la sociedad y generar un desarrollo endógeno territorial.

Bajo este panorama las instituciones de educación superior (IES) juegan un papel vital para alcanzar desarrollo sostenible y equidad socioeconómica, y sobre todo, para ser protagonistas en generar escenarios para que los cuellos de botella existentes alrededor de la ciencia, la tecnología y la innovación sean anulados. Estos obstáculos actualmente impiden articular la ciencia, tecnología e innovación con mayor eficiencia, eficacia y efectividad a los procesos de competitividad, productividad y cohesión social, y se evidencian en distintos aspectos de la vida científica y académica: escasos doctores (Ph.D) vinculados al sistema productivo y empresarial, insuficientes programas de doctorado, predominio de los docentes vinculados por hora cátedra sobre los profesores de tiempo completo, exiguos estudiantes de pregrado y posgrado profesionalizándose en el campo agropecuario, limitado número de spin-offs, escaso número de revistas indexadas, investigadores colombianos poco citados a nivel internacional, poquísimas universidades ubicadas entre las mejores

del mundo, entre otros. Identificar estos problemas y generar soluciones complementa la misión y visión de las IES en los procesos de dinamización de la investigación, la docencia y la extensión.

"En nuestros tiempos, la ciencia, la tecnología, la ingeniería y la innovación juegan un papel fundamental en la creación de riqueza, el crecimiento económico y en el mejoramiento de la calidad de vida de todos los ciudadanos de los países de las Américas. Estas áreas son motores del desarrollo integral. Generan empleo, bienestar a través de innovaciones y de la comercialización de nuevos productos y servicios; ayudan a reducir la pobreza, a mejorar la educación, la salud, la alimentación y el comercio; y son indispensables para la construcción de nuevas capacidades

esenciales en el siglo XXI” (OEA, 2006: 11)"

Estos son mis sueños. Asi veo a mi pais en un tiempo futuro. Y el cambio debe iniciar en mi.

CUADROS COMPARATIVOS

BLOG VS WIKI

En la presente información se detallara la rivalidad existente entre los blogs y los wiki, dos elementos muy importantes a la hora de consultar información necesaria para muchas personas. Pero primeramente comenzaremos definiendo y aclarando las características estos dos componentes por individual.

EL BLOG

¿Que es un blog?

Un blog, o en español también una bitácora, es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. El nombre bitácora está basado en los cuadernos de bitácora, cuadernos de viaje que se utilizaban en los barcos para relatar el desarrollo del viaje y que se guardaban en la bitácora. Aunque el nombre se ha popularizado en los últimos años a raíz de su utilización en diferentes ámbitos, el cuaderno de trabajo o bitácora ha sido utilizado desde siempre.

Definicion

Un blog es una publicación online con historias publicadas con una periodicidad muy alta que son presentadas en orden cronológico inverso, es decir, lo último que se ha publicado es lo primero que aparece en la pantalla. Es muy habitual que dispongan de una lista de enlaces a otros blogs (denominada blogroll) y suelen disponer de un sistema de comentarios que permiten a los lectores establecer una conversación con el autor y entre ellos acerca de lo publicado. Es propio de los blogs hacer un uso intensivo de los enlaces a otros blogs y páginas para ampliar información, citar fuentes o hacer notar
que se continúa con un tema que empezó otro blog.

CARACTERÍSTICAS DE LOS BLOGS

* Comentarios
Permite, a otros usuarios de la web, añadir comentarios a cada entrada, pudiéndose generar un debate alrededor de sus contenidos.

* Enlaces
Las anotaciones suelen incluir múltiples enlaces a otras páginas web (no necesariamente weblogs) como referencias o para ampliar la información agregada. Y, además, la presencia de (entre otros):

* Fotografías y vídeos
Es posible además agregar fotografías y vídeos a los blogs, a lo que se le ha llamado fotoblogs o videoblogs respectivamente.

* Redifusión
Otra característica de los blogs es la multiplicidad de formatos en los que se publican. Aparte de HTML, suelen incluir algún medio para redifundirlos, es decir, para poder leerlos mediante un programa que pueda incluir datos procedentes de muchos medios diferentes. Generalmente, para la redifusión, se usan fuentes web en formato RSS o Atom.

LOS WIKIS

¿Que es n wiki?

El término WikiWiki es de origen hawaiano que significa: rápido. Comúnmente para abreviar esta palabra se utiliza Wiki y en términos tecnológicos es un software para la creación de contenido de forma colaborativa.

Wiki es el nombre que el programador de Oregón, Ward Cunningham, escogió para su invento, en 1994: un sistema de creación, intercambio y revisión de información en la web, de forma fácil y automática.

Definicion

Se le llama Wiki a las páginas Web con enlaces, imágenes y cualquier tipo de contenido que puede ser visitada y editada por cualquier persona. De esta forma se convierte en una herramienta Web que nos permite crear colectivamente documentos sin que se realice una aceptación del contenido antes de ser publicado en Internet. Un ejemplo claro: Wikipedia, un proyecto para desarrollar una enciclopedia libre en Internet.

Finalidad

La finalidad de un Wiki es permitir que varios usuarios puedan crear páginas web sobre un mismo tema, de esta forma cada usuario aporta un poco de su conocimiento para que la página web sea más completa, creando de esta forma una comunidad de usuarios que comparten contenidos acerca de un mismo tema o categoría.

¿Como publicar?

Para publicar en un Wiki el usuario no necesita conocer ninguna clase de sintaxis especial. Simplemente pulsa sobre "editar" en la página que quieras editar y escribe. Si quieres utilizar algún formato puedes utilizar los botones situados encima del área de texto.

CARACTERISTICAS DE LOS WIKIS

* La publicación de forma immediata usando sólo el navegador web (ej. Explorer, Firefox, Mozilla, etc.)

* El control del acceso y de permisos de edición. Pueden estar abiertos a todo el mundo o sólo a aquellos que invitemos.

* Que quede registrado quién y cuándo se ha hecho la modificación en las páginas del wiki, por lo que es muy fácil hacer un seguimiento de intervenciones.

* El acceso a versiones previas a la última modificación así como su restauración, es decir queda guardado y con posible acceso todo lo que se va guardando en distintas intervenciones y a ver los cambios hechos.

* Subir y almacenar documentos y todo tipo de archivos que se pueden enlazar dentro del wiki para que los alumnos los utilicen (imágenes, documentos pdf, etc. ejemplo de documento pdf alojado en el wiki).

* Enlazar páginas exteriores e insertar audios, vídeos, presentaciones, etc.


Luego de acalrar uno a uno las definiciones de blog y wiki, pasaremos a realizar breves, pero claras comparaciones entre estos dos, llegando a la conclucion segun las ventajas y deventajas que cada uno posea, cual es mas utilizado y cual ofrece mayor facilidad a la hora de buscar informacon y participar ofreciendo la misma.

BLOG VS WIKI

Se ha hablado mucho sobre el binomio wiki / blog y sus usos pedagógicos. Parece que inicialmente el blog tuvo más aceptación y aunque se sigue utilizando mucho, el wiki está empezando a ganarle terreno. Un wiki no es mejor que un blog y viceversa.

Comenzaremos diciendo que el blog es más personal, delimitado estructuralmente, ordenado en el tiempo y amigable a la conversación, mientras que el wiki es más maleable, arduo para iniciarse, centrado en los contenidos y complejo de organizar. Hay algunas diferencias más, y las dichas no siempre se cumplen, pero quedémonos con la idea de que representan dos maneras de hacer sensiblemente diferentes a la hora de crear información y gestionar conocimiento en esta segunda ola de Internet.
En ambos casos sus orígenes se remontan a 1995 (aunque los blogs tienen algunos diarios electrónicos como claros predecesores). Si bien algunas encuestas, como la última de la audiencia de Internet en España de la AIMC, sugieren que aquí el usuario medio de Internet sabe en general qué es un blog (de los casi 50.000 encuestados, la mitad accede en diverso grado a bitácoras, y un 28% dice tener una), no hay ningún rastro de uso o conocimiento de wikis (a parte de que la Wikipedia aparezca en la posición 23 de los últimos sitios visitados).

A continuacion se muestra resumidamente este contenido:

Blog vs Wiki

El Hardware: Los Partes del PC

LA USB (Universal Serial Bus)

Una memoria USB (de Universal Serial Bus; en inglés pendrive, USB flash drive) es un dispositivo de almacenamiento que utiliza memoria flash para guardar la información que puede requerir y no necesita baterías (pilas). La batería era necesaria en los primeros modelos, pero los más actuales ya no la necesitan. Estas memorias son resistentes a los rasguños (externos), al polvo, y algunos al agua –que han afectado a las formas previas de almacenamiento portátil-, como los disquetes, discos compactos y los DVD. En España son conocidas popularmente como pinchos o lápices, y en otros países como Honduras y Guatemala son conocidas como memorias.

Estas memorias se han convertido en el sistema de almacenamiento y transporte personal de datos más utilizado, desplazando en este uso a los tradicionales disquetes, y a los CD. Se pueden encontrar en el mercado fácilmente memorias de 1, 2, 4, 8, 16, 32, 64, 128 y hasta 256 GB; siendo impráctico a partir de los 64GB por su elevado costo. Esto supone, como mínimo, el equivalente a 180 CD de 700MB o 91.000 disquetes de 1.44 MB aproximadamente. Su gran popularidad le ha supuesto infinidad de denominaciones populares relacionadas con su pequeño tamaño y las diversas formas de presentación, sin que ninguna haya podido destacar entre todas ellas. El calificativo USB o el propio contexto permite identificar fácilmente el dispositivo informático al que se refieren.

Los sistemas operativos actuales pueden leer y escribir en las memorias sin más que enchufarlas a un conector USB del equipo encendido, recibiendo la energía de alimentación a través del propio conector que cuenta con 5 voltios y 2,5 Watios como máximo. En equipos algo antiguos (como por ejemplo los equipados con Windows 98) se necesita instalar un controlador de dispositivo (driver) proporcionado por el fabricante. Linux también tiene soporte para dispositivos de almacenamiento USB desde el kernel 2.4.

Introduccion al Hardware

Hardware es todo dispositivo que se conecta al equipo y es controlado por su microprocesador. Se incluyen todos los dispositivos conectados al equipo durante su fabricación, así como los periféricos agregados posteriormente. A continuación, se muestran algunos ejemplos de dispositivos:

Bus serie universal (USB)

IEEE 1394

Módems

Unidades de disco

Unidades de CD-ROM

Unidades de disco de vídeo digital (DVD, Digital Video Disc)

Impresoras

Adaptadores de red

Teclados

Tarjetas adaptadoras de vídeo

Monitores

Dispositivos de juego

Los dispositivos (Plug and Play y los que no son Plug and Play) pueden conectarse al equipo de varias formas. Algunos dispositivos, como los adaptadores de red y las tarjetas de sonido, se conectan a ranuras de expansión dentro del equipo. Otros, como impresoras y escáneres, se conectan a puertos en el exterior del equipo. Algunos dispositivos, conocidos como PC Cards, sólo se conectan a ranuras de tipo PC Card en equipos portátiles.

Para que un dispositivo funcione correctamente en Windows, es preciso instalar un software conocido como controlador de dispositivo en el equipo. Cada dispositivo es compatible con uno o más controladores de dispositivo, que suele suministrar el fabricante. No obstante, Windows incluye algunos controladores de dispositivo. Si el dispositivo es Plug and Play, Windows lo detecta automáticamente e instala los controladores correspondientes.

Si Windows no instala automáticamente el dispositivo, se mostrará el Asistente para hardware nuevo encontrado y le pedirá que inserte los medios (como discos compactos o discos) que le proporcionaron junto con el dispositivo. Los dispositivos que no son Plug and Play se instalan mediante el Asistente para agregar hardware del Panel de control. Si desea instalar los controladores de dispositivos manualmente, utilice el Administrador de dispositivos. Antes de instalar manualmente controladores de dispositivos, consulte la documentación del dispositivo proporcionada por el fabricante.

Importante

Debe haber iniciado una sesión como administrador o como miembro del grupo Administradores para instalar o configurar un dispositivo en los siguientes casos:

Si los controladores del dispositivo no tienen el logotipo Diseñado para Windows o una firma digital.

Si es necesaria alguna otra acción para instalar el dispositivo, que requiere que Windows muestre una interfaz de usuario.

Si el controlador del dispositivo no está ya en el equipo.

Para configurar un dispositivo, utilice el Administrador de dispositivos.

Si el equipo está conectado a una red, la configuración de las directivas de red también puede impedir que se lleve a cabo este procedimiento